教育网站建设如何优化


     信息时代信息化,信息时代领域化,信息时代细分化,现在的时代的发展,互联网应用越来越影响到各个领域中,在教育行业中,网教已经很普遍,远程教育是下一个教育发展的突破点,教育网站将会是为广大师生提供学习和交流的平台,对于远程教育来说,教育网站就如同线下教育的学校和教室一样,教育网站将发挥教师和学校的功能。
 
  远程教育目前采用最多的是视频和音频模式,图文的形式太过于单调,僵硬,无法赢得学生的青睐,利用Internet的非同步教学、双向交互式的视频教学和单向式预录视频教学技术。而面对丰富的远程教育需求,如何构建合理可行的远程教育网站架构就成为目前各个高校研究的重要课题。
 
  LAMP网站架构是目前国际上最流行的Web框架,该框架包括:Linux操作系统、Apache网络服务器,MySQL数据库、Perl、PHP或者Python编程语言,所有组成产品均是开源软件,是较为成熟的架构,很多流行的商业应用都是采取这个架构。和Java/J2EE架构相比,LAMP具有Web资源丰富、轻量、快速开发等特点;而与微软的.NET架构相比,LAMP具有通用、跨平台、高性能、低价格的优势。
 
  远程教育网站在软件结构上需要关注下面几个问题。
 
  一、数据库。
 
  在众多开源数据库中,MySQL在性能和稳定性上是首选,可以达到百万级别的数据存储。网站建设初期完全可以将MySQL和Web服务器放在一起,但是当访问量达到一定规模后,应及时调整,将MySQL数据库从Web Server上独立出来,在单独的服务器上运行,并同时保持Web Server和MySQL服务器的稳定连接。当数据库访问量达到更大的级别,可以考虑使用MySQL Cluster等数据库集群或者库表散列等解决方案。
 
  二、操作系统
 
  操作系统是一个网站平台的基础。Linux操作系统是全球领先的开源操作系统之一,它有很多个不同的发行版,如Red Hat Enterprise Linux(RHEL)、SUSE Linux Enterprice、Debian、Ubuntu、CentOS等,每个发行版各具特色,比如RHEL稳定、Ubuntu易用等等。基于网站要求稳定性和交互性的考虑, CentOS是操作系统方面一个非常理想的选择。
 
  CentOS是Linux发行版之一,是RHEL的精简免费版,和RHEL具有同样的源代码,但是,RHEL和SUSE LE等企业版,提供的升级服务均是收费升级。因此鉴于各个高校经费的合理分配及高度稳定性的需求,完全可以用CentOS替代RHEL使用。
 
  三、PHP、 Python等编程语言
 
  PHP是一门简单而有效的编程语言,它像是粘合剂,可以将 LAMP 系统所有其他的组件粘合在一起,可以使用 PHP 编写能访问 MySQL 数据库中的数据和 Linux 提供的一些特性的动态内容。
 
  Python是一种交互式面向对象的解释型编程语言,它使用非常清晰的语法实现强大的功能,它具有模块、类、意外处理以及非常高级别的动态数据类型和动态定义。并且,它具有接口和库函数供多种系统调用。Python可以运行在Linux 、UNIX、Windows、DOS以及MAC等多种环境下。
 
  四、Web服务器、缓存和PHP加速
 
  Apache是LAMP架构最核心的Web Server,开源、稳定、模块丰富的特点使它与其他Web Server相比具有巨大的优势。但臃肿也是它难以掩盖的缺点,内存和CPU开销大,性能上的损耗,使它不如一些轻量级的WebServer高效。
 
  经过对远程教育网站特点的分析,Apache可做为Web Server是负载PHP的最佳选择,如果出现流量过大的情况,我们可以采用nginx作为辅助,来负载非PHP的Web请求。nginx是一个高性能的HTTP和反向代理服务器,Nginx以它的稳定性、丰富的功能集、示例配置文件和低系统资源的消耗而闻名。但Nginx不支持PHP和CGI等动态语言,但支持负载均衡和容错,可和Apache配合使用,是轻量级的HTTP服务器的首选。
 
  Web服务器的缓存也有多种方案可供选择,Apache具有自己的缓存模块,也可使用外加的Squid模块进行缓存,这两种方式均可有效提高Apache的访问响应能力。
 
  Squid Cache是一个Web缓存服务器,支持高效的缓存,可作为网页服务器的前置cache服务器缓存相关请求来提高Web服务器的速度。
 
  把Squid放在Apache的前端来缓存Web服务器生成的动态内容,而Web应用程序只需要适当地设置页面实效时间即可,如访问量巨大则可考虑使用memcache作为分布式缓存。
 
  教育网站越来越趋向专业化和智能化,教育与互联网相互对接,这使得教育面向现代化,面向国际化成为了可能,这也使得我国的教育得到国际发达国家先进的教学资源,教学资源不再是孤立,而是所有的资源都可以公开,共享和利用。

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